- Podrobnosti
- Napsal Barbara Mikysková Ph.D.
- Kategorie: zprávy z tanečního oddělení
- Zobrazení: 5588
Během prvních měsíců výuky na tanečním oddělení jsem se ocitla v několika zajímavých situacích týkajících se označení toho, co se odehrává během výuky na tanečním oddělení. Například:
„Jdu se přihlásit na mažoretky.“
„Malá by chtěla chodit na tanečky.“
„Prosím omluvte dnes moji dceru z rytmiky…“
Zejména s ohledem na to, že se nacházíme na půdě školy, základní umělecké školy, že se tedy nejedná o místo k trávení volného času pod dozorem, ale o celistvě vzdělávací instituci, která má dětem pomoci se orientovat v současném kulturním a uměleckém dění, proto bych zde ráda prosvětlila výše zmíněný terminologický chaos.
Mažoretky
Pojem odvozený od francouzského výrazu „majorettes“, svým původem příbuzný s českým označením „major“. Jedná se o skupinu lidí pochodujících v čele průvodu (původně v čele pluku) vojáků, reprezentujícího určitou instituci nebo spolek za jistým ideovým účelem.
Žáci tanečního oddělení se do role mažoretek dostávají během průvodů (například Lampionového průvodu, průvodu k příležitosti zahájení lázeňské sezony…), kdy pochodují v čele průvodu DOM a diváků.
Tanečky
Děti se ve výuce tanečního oddělení samozřejmě mají možnost naučit základní schémata tanců, které tvoří součást všeobecného vzdělání současného člověka. Ale podstatnou část výuky představuje také studium taneční techniky a v současné době čím dál tím podstatnější role tance a pohybu pro rozvoj optimálního, „zdravého“ držení těla.
Rytmika
Rytmika, původně „eurytmika“, je systémem, který vytvořil koncem 19. století Švýcar Emil Jacques-Dalcroze, učitel na ženevské hudební konzervatoři. Jednalo se o systém pohybových cvičení pro hudebníky, pro zlepšení jejich rytmických dovedností ve hře na nástroj.
Ani jeden z výše uvedených pojmů nezahrnuje vše, co výuka na tanečním oddělení obsahuje. Ani všechny tři pojmy dohromady by nestačily. Na tanečním oddělení se žáci postupně, v jednotlivých ročnících seznamují s různými tanečními technikami, v mladších ročnících přípravné metody, později klasický tanec- balet a ve vyšších ročnících techniky moderního, jazzového a současného tance.
Ale nyní zpět k naší úvodní a hlavní otázce. Mám- li se rozhodnout pro jedno slovo, kterým nejvhodněji označit činnost tanečního oddělení, pak jediné vhodné slovo je „tanec“.
Doufám, že práce a vystoupení žáků tanečního oddělení Vám v průběhu následujících měsíců a let tento široký horizont tance budou moct přiblížit!
Dne 4. března 2011 se v ZUŠ J. Jindřicha v Chebu konalo okresní kolo národní soutěže ve hře na kytaru a komorní hře. Ze ZUŠ F. Chopina v sólové hře soutěžila Eliška Dedková ze třídy A. Kotlara,dále Tereza Šupová a Václav Jindřich ze třídy T. Honzírka. Z této třídy se soutěže zúčastnilo také kytarové duo – Martin Nguyen Hoang Chinh, Václav Jindřich a kytarové kvarteto vesložení Nikola Špetová, Tereza Slabejová, Nikola Turková a Adam Peteřík. Všichni mariánskolázeňští - sólisté i soubory - získali první místa s postupem do krajského kola, které se uskuteční 24. 3. 2011 v Kraslicích.
18. března v Chebu, postoupili celkem tři houslisté a jedna violoncellistka : Anežka Hurtová, Matyáš Bělohradský, Stázka Vithová a Barbora Kánská. - 
Ve čtvrtek 3.3. se konal další z koncertů, které pořádá naše škola pro seniory. Tentokrát v jejich domově v Úšovicích vystoupila část pěvecké třídy Dipl.Mus. O.Cretana. 
účastníků (bylo přihlášeno více než 70 žáků) začala prezence soutěžících již v 8 hodin ráno a soutěžní den končil pro všechny zúčastněné po 20 hodině večer. Naše škola měla v obou soutěžích své zástupce. V klavíru získali naši žáci tato ocenění: Eva Procházková čestné uznání, Jan Šindelovský 3. cenu (ze třídy Aleny Koubkové), Klára Skalková,Filip Pospíšil, Martina Klánová ( ze třídy Marie Skalkové ) a Jiří Bělohradský (ze třídy Hany Strejčkové) 2.ceny. Vítězství ve své kategorii a postup do krajského kola získal Matyáš Bělohradský ze třídy Hany Strejčkové. Ve hře na akordeon získali ve svých kategoriích 1. ceny s postupem do krajského kola Jan Brož, František Zíval a Martin Panoš ze třídy Olgy Vohnoutové a Jan Havíř ze třídy Jiřího Jílka. Dále do krajské soutěže postupuje akordeonové kvarteto ze třídy Olgy Vohnoutové. K důstojnému průběhu soutěže přispěli sponzoři - ing. Jiří Černý a Zbyněk Hellmich. Ze sponzorských peněz byly pořízeny ceny pro absolutní vítěze, nejmladší účastníky a také podstatná část občerstvení pro účinkující. Všem úspěšným žákům i jejich učitelům gratulujeme! 
Ve středu 23.2.2011 se od 17 hodin konal v sále ZUŠ únorový hudební podvečer. Protože letošní rok je rokem soutěžním pro kytaristy, klavíristy, houslisty a akordeonisty, mohli posluchači slyšet nejvíce právě tyto nástroje. V programu zazněla ale také hudba pro trombon a pro saxofon. 
pěvecké soutěže Karlovarský skřivánek. Karlovarský skřivánek je pěvecká soutěž nejen pro žáky základních uměleckých škol, ale také pro žáky základních škol, víceletých gymnázií nebo jiných školských zařízení. Na soutěži se představili žáci z celého kraje ve 4 kategoriích. Dvě kategorie jsou pro žáky základních uměleckých škol, ze kterých letos soutěžilo více než 40 zpěváků. Na tuto soutěž se připravili i čtyři žáci naší školy, dva z nich postoupili do celostátního kola. V kategorii A2 se umístil Daniel Ráliš na 1. místě a v kategorii C Dagmar Hladíková na 2. místě ( oba ze třídy Dipl.Mus.Olimpiu Cretana). Celostátní kolo soutěže se bude konat 21-23.3.2011 v aule ZŠ a ZUŠ Karlovy Vary.