...a slibuji co jsem slíbil....To určitě napadlo nejednoho z mých kolegů v posledních dnech. Po dlouhém vyjednávání jsme mohli v pondělí 12.10.  otevřít alespoň hudební obor pro individuální prezenční výuku, abychom ji ve středu 14. 10. opět uzavřeli. Nezbývá, než si moc přát, aby přijatá opatření opravdu zafungovala a abychom po podzimních prázdninách mohli normálně učit. Naši učitelé připravují dětem úkoly pro distanční vzdělávání tak, aby děti neztratily se zvolenými uměleckými obory kontakt. Proto předem děkujeme za spolupráci i za pochopení zejména těm rodičům, kteří děti v uměleckém vzdělávání podporují a motivují je k soustavné práci.

Od pondělí 12. října se v individuální výuce opět vracíme k prezenční formě vyučování. Je to moc dobrá zpráva pro všechny zúčastněné a nejvíc to platí u začínajících žáků. Ve třídě smí pracovat pouze jeden žák s učitelem, proto budou malé děti rozděleny tak, aby u těch, kteří mají výuku ve dvou, měl každý žák samostatně polovinu vyučovací hodiny. V literárně dramatickém oboru budou individuální konzultace, více informací získají žáci tohoto oboru u paní kolegyně Hálové, která tento obor v naší škole vede. Hudební nauka, souborová hra, sborový zpěv, výtvarný a taneční obor zůstávají na distanční formě výuky a musíme jen doufat, že vážná situace se i díky opatřením změní tak, aby se život školy vrátil do normálních kolejí a do školy mohly chodit všichni žáci. Mezi opatření, kterými chce vláda změnit současný nepříznivý vývoj situace, patří také prodloužení podzimních prázdnin na celý týden od 26. 10.  do 1. 11. 2020 včetně.

Na základě rozhodnutí ministra zdravotnictví je v době od 5. do 18 října 2020 zakázána prezenční výuka v ZUŠ. Učitelé naší školy chtějí učit, bohužel nařízení KHS musíme respektovat. Proto se v následujících 14 dnech vrátíme k distanční formě výuky. Chtěl bych naše žáky i rodiče především požádat o spolupráci a o pochopení. Vzniklá situace nás netěší, nemáme žádnou možnost ji ovlivnit a zbývá nám pouze možnost distanční výuky a naděje, že se současný stav nebude prodlužovat.

V rámci letního festivalu „Hudba Znojmo“, jehož patronem je houslový virtuóz Pavel Šporcl, se každoročně koná také „Koncert mladých géniů“. Do programu koncertu jsou ve spolupráci s patronem festivalu vybíráni vítězové významných českých hudebních soutěží. Letošní koncert, který se konal 21. 7. na nádvoří Althanského paláce ve Znojmě, byl naplněn vystoupeními šesti mladých interpretů. Mariánskolázeňskou ZUŠ F. Chopina před početným publikem reprezentoval nejmladší z šestice, Mael Mikyska z kytarové třídy Tima Honzírka. Pro Maela bylo vystoupení na festivalu velkým zážitkem, naší školu skvěle reprezentoval.

V pondělí 11. května jsme se přesně po dvou měsících mohli v naší škole vrátit k prezenční výuce. Epidemie koronaviru přinesla spoustu negativních důsledků. Tím více nás těší opravdu pozitivní zážitky s našimi žáky z prvních dnů obnovené výuky. Žáci se k nám nevraceli po prázdninách, ale po nezvyklé výuce - dostávali úkoly od učitelů a my učitelé jsme si na dobu distanční výuky museli v krátkém čase osvojit nové dovednosti – práci se speciálními notačními a hudebními programy, komunikaci přes Skype, WhatsApp, Facebook, mailovou komunikaci s přílohami ve formě zvukových, obrazových nebo video souborů atd. Náš tanečník pro své žáky sestavil a s přispěním kolegů natočil kondiční videa, žáci VO zásobovali výstavku na Facebooku svými pracemi a někteří z učitelů HO zde pro své žáky také koncertovali.
Za sebe mohu mluvit o hudbě a tam byl v mé třídě přínos jednoznačný – když mi některý z žáků chtěl poslat nahrávku, musel se skladbu naučit tak dobře, aby ji buď celou nebo alespoň její úsek dokázal natočit. Kdo jako hudebník seděl někdy ve studiu dobře ví, jak funguje „červená“, která se rozsvítí při natáčení. Není vůbec snadné dostat třeba jen část skladby nebo cvičení do podoby, která se dá použít. Přesto děti nahrávky posílaly nebo zvládaly hodiny také on line. Kdo chtěl, měl možnost na sobě pracovat. Ze své zkušenosti a ze zkušenosti kolegů vím, že se naši žáci na prezenční výuku těšili a je to znát. Většina dětí přišla po distanční výuce v dobré kondici i s dobrou náladou. Když jsem v době distanční výuky procházel školou, nebyly to zrovna hezké pocity. Nejhorší byl pro mě ztichlý hudební sál. Nezbývá než si přát, aby zase všechno běželo jak má. Ty dva měsíce přinesly nové zkušenosti, ale dlouhodobě je kontakt žáka s učitelem nenahraditelný. Doufám, že nadcházející týdny budou bez komplikací a budou se moci vrátit i ti žáci, kteří zatím z vážných důvodů prezenční výuku navštěvovat nemohou. -fotogalerie-

Vážení rodiče,

s ohledem na současnou situací se v poslední době objevilo několik dotazů souvisejících se školným v ZUŠ. Naše škola patří do systému základního uměleckého vzdělávání v ČR. Proto se řídí zákony ČR a závaznými pokyny MŠMT. Výklad MŠMT k problematice školného v současné situaci proto zveřejňujeme:

* 1. Žák využije nabízené možnosti vzdělávání na dálku
Probíhá pravidelná komunikace se školou, žák plní úkoly dle možností svých či rodiny, je mu poskytována průběžná zpětná vazba a škola jej formativně hodnotí. Vzdělávání probíhá dle ŠVP tak, aby požadavky na žáky (s přihlédnutím k podpoře rodiny) byly splnitelné v domácím prostředí žáka. Úplata za vzdělávání se nevrací. Žák zůstává dále žákem školy.
* 2. Žák nevyužije nabízené možnosti vzdělávání na dálku, ale zůstává žákem školy
Zákonní zástupci informovali školu o tomto postupu, nemají možnost zajišťovat vzdělávání na dálku. Žák ale zůstává žákem školy. Úplata za vzdělávání se nevrací.  Žák zůstává dále žákem školy.
* 3. Žák ani jeho zákonní zástupci na výzvy školy nereaguje
Na základě opakovaných výzev školy žák či zákonní zástupci žáka nijak nereagují, škola s nimi nemá kontakt. Úplata za vzdělávání se nevrací. Žák zůstává dále žákem školy.
* 4. Žák ukončí vzdělávání v ZUŠ
Zákonní zástupci informovali školu o ukončení vzdělávání v ZUŠ. Žák přestává být žákem školy dnem uvedeným v písemném oznámení o ukončení vzdělávání, jinak dnem doručení. Pokud bude žák chtít od září opět navštěvovat ZUŠ, může být znovu přijat ke studiu za podmínek uvedených v § 2 vyhlášky.
* Ve věci úplaty se postupuje podle § 8 odst. 3 vyhlášky. Podle tohoto ustanovení platí, že ukončí-li žák vzdělávání na základě písemného oznámení z důvodů hodných zvláštního zřetele, zejména zdravotních, lze poměrnou část úplaty za vzdělávání vrátit. Aktuální mimořádnou situaci lze chápat jako důvod hodný zvláštního zřetele. Žák není hodnocen na vysvědčení.

Vážení rodiče, milí žáci

po dlouhém očekávání můžeme naši školu opět otevřít dětem. Všichni se jistě těšíme a nezbývá než si přát, abychom kromě chuti do studia měli i potřebnou dávku štěstí. Štěstí se musí chodit naproti, proto věřím, že nám pomůžete dodržovat přísná hygienická a bezpečnostní opatření související s aktuální situací. Těšíme se na spolupráci, zde jsou základní pokyny (někteří z vás je již dostali od vyučujících, dalším mailem přijdou):

Základní podmínky pro výuku v ZUŠ F. Chopina Mar. Lázně od 11. 5. 2020

 Žák přinese na první hodinu výuky podepsané čestné prohlášení o bezinfekčnosti
 Žáci přicházejí na výuku těsně před zahájením vyučování, není možné čekat na chodbě
 Vstup do budovy školy je umožněn pouze žákům, nikoliv doprovázejícím osobám.
 Ve společných prostorách školy budeme všichni povinně používat roušky (týká se i dětí do 7 let věku). V učebnách při rozestupu menším než 1,5 m budeme roušky používat rovněž.
 Každý žák bude mít s sebou sáček na uložení roušky.
 Škola je oprávněna vymezit prostory, ve kterých se žáci mohou pohybovat, z hygienických důvodů nemohou fungovat šatny (malý prostor, není možné udržet odstup)
 Žák je povinen dodržovat stanovená hygienická pravidla